クラスレクリエーション

　今日の５限目のＬＨＲは、クラスレクリエーションでした。校内の体育施設を利用して行います。私のクラスは運動場の利用でした。生徒は「ケイドロ（警察と泥棒という鬼ごっこ）」をしたいと言います。当初は「ケイドロ」はダメだ、球技をしなさいと言っていました。それは、他のクラスはソフトボールやドッチボールなどの球技をするので、私のクラスだけ「ケイドロ」というのはいただけないと思ったからです。球技の邪魔になっても何ですし。

　しかし、昨日の帰りも「ケイドロ」したいと言います。それで今日朝、条件を付けて「ケイドロ」を許しました。まず、運動場を借りたのだから運動場を使うこと。他の学年は人権ＨＲをやっているので、校舎側のアスファルトへ上がることは禁止。だらだらとせずに時間が始まったらテキパキやること。球技をしているクラスの邪魔にならないこと。これが守れるなら「ケイドロ」をやってもかまわないとしました。

　４時間目が終わり、生徒が運動場へ出てきました。以下は、ある女生徒と私の会話です。
「先生、ドッチもしていいですか」
「えっ、球技せえへんと言ったやろ」
「でもドッチもしたいです。ボールありませんか」
「ボールは事前に体育科に申請を出さんと借りられへんで　今さら遅いわ」
「え〜、そんなん聞いてへん」
「そりゃ、球技をしろと言ったら、ケイドロしたいケイドロしたいとばかり言っていたからボールのことは言わへんかったわ」
「気を利かしてくださいよ」（甘えた感じで）
「なに言ってんねん」　頭をバキッ!!☆／(x_x)

　どう思います。あきれますよね。そして、何か名前の分からない鬼ごっこと「ケイドロ」２回をやって終わりとなりました。「活動あって、学びなし」と言われそうです　(>o<)　。さて、来週のＬＨＲは、「人権作文に学ぶ」です。教材に使う人権作文を選ばねば．．．．。

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